3月16日乌山小学青少年生态道德教育汇报

紫啸鸫

<>3月16日，按照我们和福州市教育局的规划，执行青少年生态道德教育第三步骤：讲座与展示。我会的义工有：讲师义工索尼老师、现场指导义工郑斌和我。我们通过鸟类与生态环境的讲座、展示鸟类图片与标本，让同学们深切感受到鸟类的美丽与环境保护的重要，效果良好。</P>
<>整个教室80个座位满满当当</P>
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3月16日乌山小学青少年生态道德教育汇报

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<>没有座位的同学有20几名，自己搬凳子坐在后面</P>
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3月16日乌山小学青少年生态道德教育汇报

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<>乌山小学的赵老师——具有非常协调能力的老师，把全程活动组织的有条不紊，十分佩服

3月16日乌山小学青少年生态道德教育汇报

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紫啸鸫

<>用简约而不简单的语言向各位同学阐述了鸟类的基本知识以及鸟类与生态环境的关系，获得阵阵掌声</P>
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3月16日乌山小学青少年生态道德教育汇报

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3月16日乌山小学青少年生态道德教育汇报

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<>讲座结束后，同学们参观图片和标本展 </P>

3月16日乌山小学青少年生态道德教育汇报

3月16日乌山小学青少年生态道德教育汇报

紫啸鸫

<>好看的图片与标本展示时间只有半小时，但是准备工作却不是一天两天可以完成的。</P>
<>义工某老师（中）整理好图片后休息，郁闷没有拍到工作图片</P>
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3月16日乌山小学青少年生态道德教育汇报

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<>义工郑斌在整理标本 </P>
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3月16日乌山小学青少年生态道德教育汇报

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参观标本时的指导

3月16日乌山小学青少年生态道德教育汇报

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<P>但很快被包围了，呵呵..

3月16日乌山小学青少年生态道德教育汇报

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稻草人

听说后面还有一次队会，可能更精彩。有后续报道吗？

稻草人

想起那次闽江口探访活动中，一位小朋友居然用他的数码机靠在单筒上拍了张白胸翡翠的片，神了！也不知道照片怎样？

稻草人

< 10.45pt? mso-char-indent-size: 1.71; mso-char-indent-count: 17.95pt; TEXT-INDENT: 0pt; 0cm>　　这次参加闽江口活动的主要角色是四十多个花朵般的小学生。</P>
< 10.45pt? mso-char-indent-size: 1.71; mso-char-indent-count: 17.95pt; TEXT-INDENT: 0pt; 0cm>　　你知道他们这次打算在鳝鱼滩看到什么鸟吗？驼鸟、秃鹰、蜂鸟、孔雀[em09]。也有小朋友想看到翠鸟、小天鹅、黑脸瑟鹭，看样子还是有有备之者。他们知道很多，知道湿地是鸟类的天堂，当然更准确地说应该是候鸟的天堂，知道湿地能供给候鸟充足的食物，知道现在是黑皮的繁殖期，但以为黑皮是在南方繁殖的，我是被他们捣糊涂了。车上布置的任务是谁看到鸟儿多，为什么湿地是候鸟的天堂。不知道他们听进去没有，有了老师，只把我当作个阿姨。一个个很神气的小孩。</P>
< 10.45pt? mso-char-indent-size: 1.71; mso-char-indent-count: 17.95pt; TEXT-INDENT: 0pt; 0cm>　　实地分成四队，我们这队的义工是晚餐和我。那天的鸟况不好，但一切对他们还是很新鲜，透过单筒，他们清楚地看到了绿翅鸭的雌雄区别，看到稀稀拉拉的白鹭，却惹得他们拿起<FONT face="Times New Roman">DV</FONT>记录，红房顶上尚未回归的普通鸬鹚，及一两只苍鹭，还有偶尔飞过的家燕，哪都有的麻雀。飞过的斑鱼狗及戴胜，不知道有几个小孩留意到，因为无法让他们看清楚其中的特征，就动用了鸟书叙述。一些孩子会很认真地记录着，询问这些鸟类的特征，及一些字怎么写。也有两个女孩沿着堤坝追跑着，并试图下到小木屋去，对观鸟没有太大的兴趣。</P>
< 10.45pt? mso-char-indent-size: 1.71; mso-char-indent-count: 17.95pt; TEXT-INDENT: 0pt; 0cm>　　最吸引他们的是当地人放养的鸭子，居然会在主人的一声声吆喝中摇摆着屁股排队回家，还有什么事能引起这般孩子这样激动了，一忽啦全部都围到堤坝边，把鸭子回途的路都堵住了。往哪回家呀，这都是些什么人啊！</P>
< 10.45pt? mso-char-indent-size: 1.71; mso-char-indent-count: 17.95pt; TEXT-INDENT: 0pt; 0cm>　　让我高兴的是看到了两只在家养水鸭母群中偷食的白胸苦恶鸟（第一次见着），一阵阵地“<FONT face="Times New Roman">kalala—</FONT>”叫着，于是讲解给了周围的一些孩子听。不过不明白的几这么活泼狡颉而颜色明快的鸟，呼声却被译为“苦啊<FONT face="Times New Roman">~</FONT>苦啊<FONT face="Times New Roman">~</FONT>”，进而称之苦恶鸟。</P>
< 10.45pt? mso-char-indent-size: 1.71; mso-char-indent-count: 17.95pt; TEXT-INDENT: 0pt; 0cm>　　白胸翡翠是回途中的最后一鸟，有趣的事前面记着。</P>
<P 10.45pt? mso-char-indent-size: 1.71; mso-char-indent-count: 17.95pt; TEXT-INDENT: 0pt; 0cm>　　车上问“你们今天看到了几种鸟？”孩子们相互补充报出了十种左右，名称准确。还行，基本都记住了，而且我相信他们对湿地已有初次的印象。这是我们此行的目的吗？</P>
<P 10.45pt? mso-char-indent-size: 1.71; mso-char-indent-count: 17.95pt; TEXT-INDENT: 0pt; 0cm>　　余下的其它义工补充。我们每上完一节课都要反思，那么每次活动后反思是不是也是一种很好的形式<FONT face="Times New Roman">?</FONT></P>

随风招摇

关于上周乌山小学在闽江口活动情况，BIO多说说好吧？

稻草人

<>　　整个活动由索尼师牵头组织，义工有原生态，vivian ，林老师，索尼，晚餐，紫啸鸫，稻草，还有一位我不知名的女孩，谁来补上。辛苦了大伙！记得前面看到一个相关的帖子，为什么我找不着了？</P>
<>　　活动顺利地结束了，说些圆满之外的话：如果每次活动前，义工能明确自己的任务，了解更多的活动背景，就能更好地施展手脚了。比如这次活动如果来个小组竞赛效果似乎更好。</P>
<>　　听赵老师在学生中的任务布置，似乎后面还有类似正大综艺形式的队会活动，包含猜鸟、在校园悬挂自制鸟巢等，颇有意思，我们没有后续报道吗？或者向赵老师索取些队会活动现场的图文资料。这样关于乌山小学的爱鸟周系列活动就完整了。</P>

[此贴子已经被作者于05-04-02 21:29:07编辑过]

稻草人

为什么这里的图片资料我都看不到了?